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來分享一下這一兩個月上韓語課的幾件事情
基本上，韓語真的很難
不是忘記這個就是忘記那個
不然就是念a變成念b
然後它還有連音的念法，連來連去，跟法文有點像！？
老師說這樣比較像韓國本國人的念法
文法的部份倒是跟日文比較像→倒裝用法 主詞+主格助詞+受詞+動詞
因為我們是入門班，用的教材裡面除了基本的單字、文法、對話之外
前面的教材還會附相關的童謠，還可以帶動唱
而其中，不乏我們從小聽到大的童謠（如：生日快樂歌）
不過……前幾次上課在教發音時，老師抄給我們一首童謠歌詞
歌詞的主人公是蝴蝶
經過她示範一唱………好熟的旋律………
阿！這不是『嗡嗡嗡…嗡嗡嗡…』我們的蜜蜂歌被拿去給蝴蝶唱了
那蝴蝶歌呢？？？
經過今天的課一上，我終於知道蝴蝶歌被誰拿去唱了
蜘蛛
老師在台上不停的強調說，這是他們國小學生教唱的童謠
可是，原本該唱蝴蝶蝴蝶的歌被拿去唱蜘蛛往上爬……
實在讓我想笑又不敢笑阿！！！
基本上，韓語真的很難
不是忘記這個就是忘記那個
不然就是念a變成念b
然後它還有連音的念法，連來連去，跟法文有點像！？
老師說這樣比較像韓國本國人的念法
文法的部份倒是跟日文比較像→倒裝用法 主詞+主格助詞+受詞+動詞
因為我們是入門班，用的教材裡面除了基本的單字、文法、對話之外
前面的教材還會附相關的童謠，還可以帶動唱
而其中，不乏我們從小聽到大的童謠（如：生日快樂歌）
不過……前幾次上課在教發音時，老師抄給我們一首童謠歌詞
歌詞的主人公是蝴蝶
經過她示範一唱………好熟的旋律………
阿！這不是『嗡嗡嗡…嗡嗡嗡…』我們的蜜蜂歌被拿去給蝴蝶唱了
那蝴蝶歌呢？？？
經過今天的課一上，我終於知道蝴蝶歌被誰拿去唱了
蜘蛛
老師在台上不停的強調說，這是他們國小學生教唱的童謠
可是，原本該唱蝴蝶蝴蝶的歌被拿去唱蜘蛛往上爬……
實在讓我想笑又不敢笑阿！！！
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